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El Complutense > Educación > Carla Weber y Esther Miguélez sitúan a Alcalá entre la élite docente nacional en los Premios EDUCA ABANCA

Carla Weber y Esther Miguélez sitúan a Alcalá entre la élite docente nacional en los Premios EDUCA ABANCA

El Complutense por El Complutense
3 de febrero de 2026
en Educación
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carla weber esther Miguelez
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  • La gala de los Premios EDUCA ABANCA, considerados los “Goya” de la docencia, reunió en A Coruña a docentes finalistas de toda España.
  • Weber logró el segundo puesto en Educación no formal y Miguélez fue séptima en Primaria, como primeras mujeres en sus categorías.
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La educación tiene pocas alfombras rojas, pero sí noches en las que el foco se pone —por una vez— en quienes sostienen el día a día de aulas, familias y alumnos. La edición 2025 de los Premios EDUCA ABANCA, conocidos popularmente como los “Goya” de la docencia, dejó este año un doble protagonismo para Alcalá de Henares: Susana Carla Weber Laviña y Esther Miguélez Palomo entraron en el cuadro de honor del certamen.

La entrega de premios tuvo lugar el 31 de enero de 2026 en la Sede Afundación de A Coruña, en una ceremonia con representación de la organización del certamen y de entidades vinculadas al ámbito educativo. Los galardones, impulsados por la plataforma educativa Educa junto a la Obra Social de ABANCA, reconocen anualmente a docentes de distintas etapas y ámbitos, a partir de candidaturas presentadas desde toda España.

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En el caso de las dos profesionales alcalaínas, el resultado fue especialmente destacado por partida doble: por su posición en el ranking y por el lugar que ocuparon en sus categorías como primeras mujeres dentro de la lista de finalistas. Weber alcanzó el segundo puesto en Educación no formal, mientras que Miguélez logró el séptimo en Educación Primaria.

Una trayectoria de constancia en Educación no formal

Susana Carla Weber Laviña es directora del gabinete educativo El Puzzle, un proyecto centrado en el apoyo educativo y la atención a necesidades específicas de aprendizaje. Su segundo puesto en la edición 2025 llega tras varios años de presencia continuada en el tramo final del certamen, un recorrido que refleja un trabajo sostenido en un ámbito —la educación no formal— que suele operar fuera del marco estrictamente escolar, pero con un impacto directo en familias y estudiantes.

Según el historial de sus participaciones, Weber fue séptima en 2022 y terminó cuarta en 2023 y 2024. Este año, ese progreso se tradujo en un salto hasta la segunda posición, consolidándola entre los nombres más valorados del país dentro de su categoría.

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Primaria: un reconocimiento en su primera final

Esther Miguélez Palomo, docente de Educación Primaria en el centro Gredos San Diego de Alcalá, firmó una de las posiciones más altas de su trayectoria en los premios al cerrar la edición en séptimo lugar. En su caso, la participación en la edición 2025 suponía su segunda nominación, y el resultado cobra especial relevancia porque era su primera presencia en la fase final.

La categoría de Primaria es una de las más concurridas por volumen y diversidad de perfiles, y el premio suele medir tanto la innovación educativa como el vínculo con el alumnado y la comunidad escolar. La séptima plaza sitúa a Miguélez dentro del grupo de docentes reconocidos a nivel nacional en un tramo decisivo del certamen.

Qué miden estos premios y por qué importan

Los Premios EDUCA ABANCA se han ido consolidando en la última década como un termómetro del reconocimiento social a la docencia en distintas etapas: Infantil, Primaria, Secundaria/Bachillerato, Universidad, Formación Profesional, Educación Especial y Educación no formal, entre otras. El proceso parte de propuestas presentadas desde el entorno educativo (alumnado, familias o comunidad), y culmina con la selección de finalistas y la publicación del ranking por categorías.

Más allá del resultado concreto, el doble reconocimiento de Weber y Miguélez coloca de nuevo a Alcalá en el mapa de la excelencia docente por una vía poco habitual: la de los premios que nacen desde la percepción de quienes conviven con el aula y sus desafíos. Y deja, además, una imagen potente para esta edición: dos mujeres encabezando sus listas de finalistas en dos categorías distintas, desde la misma ciudad.

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