- Pedagogía Terapéutica concentra 162 puestos y, junto a Infantil e Inglés, suma más de la mitad de la convocatoria.
- Las pruebas comenzarán en junio y los nuevos docentes se incorporarán en septiembre, si superan el proceso selectivo.
La próxima incorporación de docentes a la educación pública ya tiene cifras concretas y un calendario definido. La convocatoria de 685 plazas para el cuerpo de maestros sitúa el foco en las especialidades vinculadas a la atención educativa y al refuerzo en las aulas, que concentran la mayor parte de la oferta prevista para el curso 2026/27.
Pedagogía Terapéutica encabeza la distribución con 162 plazas, seguida de Educación Infantil (149) y Lengua Extranjera: Inglés (144). Entre las tres suman más de la mitad del total convocado, lo que refleja el peso creciente de la atención a la diversidad y del aprendizaje de idiomas en la planificación docente.
El resto de la oferta se reparte entre Educación Primaria (64), Audición y Lenguaje (62), Educación Física (61) y Música (38). La convocatoria se completa con tres plazas de Francés y dos de Alemán. Dentro del total se incluye el cupo de reserva destinado a personas con discapacidad, conforme a la normativa vigente en materia de empleo público.
El plazo de presentación de solicitudes estará abierto hasta el 12 de marzo y la fase de oposición está prevista para la segunda quincena de junio. El procedimiento se estructura en tres etapas eliminatorias —oposición, concurso y prácticas— y quienes obtengan plaza podrán incorporarse a los centros públicos en septiembre para iniciar su periodo de prácticas.
La oferta forma parte de la planificación de plantilla para el curso 2026/27 y podría ampliarse con nuevas plazas en la Oferta de Empleo Público de 2026, cuya publicación está prevista en los próximos meses. Con esta incorporación, la red pública superará los 68.300 docentes, en un contexto de incremento presupuestario y ampliación de recursos destinados a becas y ayudas al estudio no universitario.
