- Educadoras, familias y personal del ciclo 0-3 años han convocado una nueva concentración para hoy, 22 de mayo, a las 18:00 horas.
- La protesta llega tras más de seis semanas de huelga indefinida y sin avances, según denuncia la plataforma convocante.
La protesta de las escuelas infantiles municipales vuelve este 22 de mayo al centro de Alcalá de Henares. La denominada “Marea Amarilla” ha convocado una nueva concentración en la plaza de los Cuatro Caños para reclamar una respuesta a las reivindicaciones del ciclo 0-3 años, una etapa clave para la conciliación de muchas familias y para el desarrollo educativo de los menores.
La movilización está prevista a las 18:00 horas y llega después de más de seis semanas de huelga indefinida, iniciada el pasado 7 de abril. Educadoras, familias y personal vinculado a las escuelas infantiles municipales mantienen sus protestas para exigir una bajada de ratios, mejoras laborales y un reconocimiento real del primer ciclo de Educación Infantil como etapa educativa, no solo asistencial.
La convocatoria ha sido impulsada por la Plataforma de Escuelas Infantiles de Alcalá, P.E.I. ALCALÁ, que denuncia la falta de avances desde el inicio del conflicto. Según trasladan desde la organización, el Ayuntamiento aún no ha abierto una vía de negociación efectiva ni ha presentado una propuesta concreta para abordar las demandas planteadas por las trabajadoras.
Las escuelas infantiles municipales forman parte de la red de recursos que permiten compatibilizar la crianza con la vida laboral, pero también cumplen una función educativa en una etapa temprana del desarrollo infantil. Por eso, las trabajadoras insisten en que las condiciones del personal y la organización de las aulas tienen un impacto directo en la atención que reciben los niños y niñas.
Las propuestas siguen siendo las mismas que al inicio del parón, uno de los más sonados es es de la reivindicación es la reducción de ratios. Las educadoras sostienen que el número de menores por aula dificulta ofrecer una atención individualizada y adecuada, especialmente en edades en las que las necesidades de acompañamiento, cuidado y desarrollo emocional son constantes. La plataforma vincula esta situación al desgaste laboral de las plantillas y a la calidad del servicio prestado.
Las demandas incluyen también mejoras en las condiciones laborales y un mayor reconocimiento profesional para un sector mayoritariamente feminizado. Las trabajadoras defienden que el ciclo 0-3 años no debe entenderse como una simple prestación de cuidado, sino como una fase educativa con valor propio dentro del desarrollo cognitivo, emocional y social de la infancia.
La protesta se produce además en pleno periodo de escolarización para el próximo curso, un momento en el que muchas familias valoran centros, organizan solicitudes y planifican su conciliación de cara a septiembre. La continuidad de la huelga añade incertidumbre a ese proceso y mantiene abierto un conflicto que ya ha superado el ámbito interno de las escuelas infantiles.
