- La inversión asciende a 9,3 millones de euros y permitirá ampliar el equipamiento tecnológico de colegios e institutos sostenidos con fondos públicos.
- La iniciativa incorpora impresión 3D, nuevos kits de programación, recursos adaptados y formación para el profesorado.
La Comunidad de Madrid ha aprobado una inversión de 9,3 millones de euros para desarrollar la segunda fase del programa Escuela 4.0, centrado en la incorporación de recursos tecnológicos en centros educativos sostenidos con fondos públicos. La medida busca ampliar el equipamiento instalado durante la primera etapa del proyecto y continuar la integración de herramientas digitales en el proceso educativo.
El acuerdo, autorizado por el Consejo de Gobierno, da continuidad a una iniciativa que ya contó con una inversión previa de 15,2 millones de euros. En esa primera fase, los centros educativos incorporaron dispositivos como robots didácticos, placas de programación, microordenadores y sensores, que constituyen la base tecnológica sobre la que se articula esta nueva etapa.
Entre los nuevos recursos previstos se incluyen equipos de impresión 3D, herramientas orientadas al aprendizaje práctico de la programación y kits tecnológicos destinados al desarrollo de proyectos digitales. Estos materiales están diseñados para su uso en el aula como apoyo a contenidos relacionados con la tecnología, la programación y la resolución de problemas.
El programa también contempla la elaboración de materiales didácticos multimedia y la puesta en marcha de acciones formativas dirigidas al profesorado. Estas medidas tienen como finalidad facilitar la incorporación de los nuevos recursos en la práctica docente y apoyar la adaptación de los contenidos educativos a entornos digitales.
La distribución del equipamiento se ha planteado en función de las distintas etapas educativas. En Educación Infantil y en los primeros cursos de Primaria, los recursos se orientan a la introducción en el uso de la tecnología mediante actividades manipulativas y ejercicios básicos relacionados con la lógica y la exploración.
En Primaria, los centros contarán con placas programables, kits de iniciación, dispositivos de impresión 3D y otros materiales destinados al desarrollo de proyectos STEM, que combinan contenidos de ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas en un enfoque interdisciplinar.
Para el alumnado de Educación Secundaria, el programa incorpora equipamiento más avanzado vinculado a la programación, el análisis de datos, la fabricación digital y el diseño de proyectos tecnológicos, en línea con contenidos presentes en etapas educativas posteriores y en determinados ámbitos profesionales.
La segunda fase incluye también recursos específicos para alumnado con necesidades educativas especiales. Entre ellos se encuentran materiales adaptados de alta resistencia y dispositivos diseñados para personas con dificultades motrices, como sistemas de comunicación aumentativa y tecnología basada en seguimiento ocular.
Según los datos de la Comunidad de Madrid, el programa Escuela 4.0 está dirigido a 792.986 estudiantes de Educación Especial, Infantil, Primaria y Secundaria en los 1.632 centros sostenidos con fondos públicos de la región.
Esta iniciativa se enmarca en las políticas autonómicas orientadas a la incorporación de competencias digitales en el sistema educativo, en un contexto en el que el uso de herramientas tecnológicas y el desarrollo del pensamiento computacional tienen una presencia creciente en los currículos educativos.
