- La Clase se celebra el 8 de noviembre (11:00–14:00) en Santa María la Rica con cineastas, docentes y mediadores culturales.
- El programa incluye guías didácticas, proyectos europeos y talleres prácticos para introducir el cine en las aulas.
La relación entre adolescentes y pantallas ya no es solo cuestión de consumo, sino de cómo aprender a mirar y producir imágenes. Con esa idea de fondo llega a Alcalá de Henares la cuarta edición de “La Clase”, un encuentro que reúne a profesionales del cine, educadores y mediadores culturales para compartir herramientas y experiencias que ayuden a trabajar el lenguaje audiovisual en centros educativos y espacios culturales. La jornada tendrá lugar este sábado 8 de noviembre en el Antiguo Hospital de Santa María la Rica, y las inscripciones pueden realizarse de forma gratuita a través de su formulario online.
El encuentro forma parte de ALCINE, uno de los festivales de cortometrajes más veteranos de España, e incorpora la participación de la red europea ESFAA, así como PLANEA, red de arte y escuela. La presencia de estas entidades refuerza el enfoque internacional del programa y sitúa el debate educativo en un contexto donde los jóvenes consumen imágenes de forma constante, pero no siempre cuentan con espacios para analizarlas o producirlas de manera crítica.
A lo largo de la mañana, se presentarán varias iniciativas orientadas a conectar el cine con el aula. Entre ellas, la guía didáctica de ALCINE Joven, pensada para facilitar el trabajo con cortometrajes en primaria y secundaria, y el proyecto ALCINE Idiomas, desarrollado junto a la Cátedra Platino Educa – UAH, que utiliza piezas audiovisuales como punto de partida para el aprendizaje lingüístico y el diálogo intercultural.
También se expondrá el programa TRAVESÍA, impulsado por ECAM y AULAFILM, que facilita la colaboración entre centros educativos, agentes culturales y cineastas a nivel estatal para crear redes estables de alfabetización audiovisual. La sesión incluirá además una mesa redonda con representantes de festivales europeos que trabajan con jóvenes audiencias, centrada en cómo crear espacios de participación y acompañamiento activo.
El cierre correrá a cargo de PartyLab, un taller-performance donde la música, las imágenes y las apps móviles se utilizan como herramientas de improvisación colectiva. Una propuesta que busca poner en práctica la idea de que la educación audiovisual también puede ser un espacio de juego, creación compartida y exploración.
