- La competición educativa ha involucrado a 30 colegios de nueve municipios, entre ellos Alcalá de Henares.
- Los finalistas han diseñado una sede para el Centro de Innovación Digitaliza Madrid inspirándose en monumentos históricos.
La Comunidad de Madrid ha celebrado este jueves la final de MineMad Competition School. Craftea tu leyenda, la primera Liga escolar intermunicipal basada en el popular videojuego Minecraft. El certamen ha contado con la participación de 2.550 estudiantes de segundo y tercer ciclo de Educación Primaria, procedentes de centros educativos públicos y privados de nueve municipios de la región, entre ellos Alcalá de Henares.
Durante la jornada final, celebrada en el Centro de Innovación Digitaliza Madrid, diez equipos clasificados compitieron en un reto creativo: recrear virtualmente la sede del Centro a partir de un monumento representativo de su localidad. Esta última fase de la competición ha combinado el uso de materiales documentales, planos y recursos históricos con el desarrollo técnico y creativo en el entorno de Minecraft.
La iniciativa, que arrancó el pasado mes de febrero, tenía como objetivo fomentar entre los escolares el conocimiento y la puesta en valor del patrimonio cultural de su entorno a través del videojuego, integrando el uso de habilidades digitales, la investigación y el trabajo colaborativo. Los equipos, compuestos por hasta 25 estudiantes guiados por un docente, han ido superando distintas misiones tecnológicas y culturales a lo largo del torneo.
En total, han participado 102 equipos de colegios de Alcalá de Henares, Aranjuez, Boadilla del Monte, Colmenar Viejo, Getafe, Madrid, Móstoles, Rivas-Vaciamadrid y San Sebastián de los Reyes. Cerca de 200 alumnos han acudido presencialmente a la final, mientras que el resto ha seguido el desarrollo del evento desde sus centros escolares mediante videoconferencia.
Durante su intervención, el consejero de Digitalización, Miguel López-Valverde, destacó la capacidad de los alumnos para “combinar la investigación con el uso de tecnología con fines educativos y culturales”. También subrayó que “este tipo de actividades permite fomentar el talento, la creatividad, el trabajo en equipo y el equilibrio entre lo analógico y lo digital”.
