- Las tres iniciativas pedían recuperar consensos sobre igualdad, reforzar el CPEE Pablo Picasso y aclarar el funcionamiento de varias unidades de la Policía Local.
- Los socialistas acusan al Gobierno local de tumbar iniciativas que, a su juicio, daban respuesta a problemas reales de la ciudad.
PP y Vox rechazaron en el Pleno ordinario celebrado el martes 17 de marzo tres mociones presentadas por el Grupo Municipal Socialista sobre igualdad, educación especial y transparencia en la Policía Local. Las iniciativas se debatieron en una misma sesión y fueron valoradas por el PSOE al término del pleno, en el que la oposición volvió a chocar con la mayoría del Gobierno municipal.
La primera moción planteaba recuperar el consenso institucional en torno al 8 de marzo, Día Internacional de la Mujer, y al 25 de noviembre, Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer. Según explicó el PSOE, la propuesta también incluía reforzar la participación de las asociaciones de mujeres y consolidar el enfoque de igualdad en las políticas municipales.
El debate sobre estas fechas se ha intensificado en distintos ayuntamientos en los últimos años, especialmente en municipios donde los acuerdos entre partidos han alterado el contenido o la aprobación de declaraciones institucionales. En ese contexto, la iniciativa socialista buscaba restablecer una posición compartida en torno a dos jornadas que suelen ocupar un lugar destacado en la actividad pública local.
En relación con esta moción, el portavoz socialista, Javier Rodríguez Palacios, afirmó que “durante años las instituciones han mantenido un consenso en torno a la defensa de la igualdad” y sostuvo que “este consenso se ha debilitado porque la estrategia política del PP pasa por acomodarse a la extrema derecha”.
La segunda propuesta se centró en el Colegio Público de Educación Especial Pablo Picasso. El PSOE pidió revisar las ratios del centro, reforzar la plantilla docente especializada, incorporar tres profesionales de apoyo y actuar sobre diferentes necesidades materiales e infraestructurales señaladas por la comunidad educativa.
La educación especial depende de la Comunidad de Madrid, aunque las situaciones que afectan al funcionamiento cotidiano de los centros suelen trasladarse también al ámbito municipal a través de mociones, comparecencias o pronunciamientos institucionales. El CPEE Pablo Picasso ha sido objeto de reclamaciones públicas recientes por parte de familias y profesionales, que vienen denunciando falta de recursos para atender al alumnado en condiciones adecuadas.
Sobre esta iniciativa, el PSOE sostuvo que el rechazo de PP y Vox impide al Pleno respaldar esas demandas. Tras la sesión, el grupo señaló que ambos partidos “han decidido dar la espalda a quienes más necesitan apoyo, evidenciando su desprecio por la educación inclusiva y de calidad” y añadió que “las familias y profesionales del CPEE Pablo Picasso merecen ser escuchados”.
La tercera moción estaba dedicada a la Policía Local y reclamaba información sobre el funcionamiento de varias unidades y servicios. Entre las cuestiones citadas por el PSOE figuraban el uso de agentes de paisano, la unidad de prevención de bandas juveniles, la unidad canina y los criterios aplicados en la utilización de cepos en vehículos.
La propuesta se enmarca en el debate político abierto en los últimos meses sobre la política de seguridad municipal y sobre el nivel de información que facilita el Gobierno local a los grupos de la oposición. Mientras el Ejecutivo ha defendido su actuación en esta materia, el PSOE considera que siguen pendientes explicaciones sobre la organización y objetivos de determinados dispositivos.
Tras la votación, Rodríguez Palacios resumió así el resultado del pleno: “Ayer vivimos un rodillo contra las familias del CPEE Pablo Picasso, contra la posibilidad de tener datos sobre el funcionamiento de la Policía Local y contra el feminismo”. En otra de las declaraciones difundidas por su grupo, añadió: “No responden sobre los objetivos de los servicios de policías de paisano, ni sobre los términos en los que funciona la unidad de bandas juveniles”.
